2020年
尊成公学国际化特色小学
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让孩子爱上阅读,
必将成为你这一生最划算的教育投资。
——毕淑敏
没有不爱阅读的孩子,只有不会引导的家长。当孩子抗拒阅读时,家长首先需要思考,问题是不是出在自己身上。
春雨润身,书页润心。书香四月,尊成公学国际化特色小学特别邀请到山西省特级教师、太原市教研科研中心语文教研员梁俊峰老师,她将为家长朋友们带来《家长如何引导孩子去阅读》系列公益云课堂。
爱上阅读
在尊成
遇见大师
梁
俊
峰
太原市教研科研中心语文教研员
中学高级教师
山西省特级教师
山西省小学语文教育学会常务理事
太原市导师团导师
在第一期和第二期中,梁俊峰老师与家长朋友们分享了“家长如何引导孩子爱上童话故事”“如何引导孩子阅读神话/寓言故事”两个话题。
在《家长如何引导孩子去阅读》系列公益云课堂第三期中,您将了解到:
为什么一定要引导孩子去读原著? 什么年龄段的孩子适合读原著? 读不懂原著怎么办? 为什么说古诗词是含蓄表达情感的最好载体? 如何引导孩子去读古诗词?
《家长如何引导孩子去阅读》系列三
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中华文化源远流长,其中最浓墨重彩的一笔当属古典名著和古诗词。那精巧的结构、精美的诗词、精致的笔法,无一不是中华民族艺术的瑰宝。
充分挖掘古典名著以及古诗词的育人价值,引导孩子掌握阅读古典名著和古诗词的方法,从而让孩子有能力去初步领略古典名著和古诗词中的语言之美,从立体丰满的人物形象中获得精神滋养,并且能够借助古典名著和古诗词的历史故事和背景资料,进一步感受中华民族博大精深的传统文化和历史文化。
冬未央春
冬未央春已
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开放式图书馆里丰富的藏书,
为孩子们打开了一扇阅读之门。
把阅读当作童年最经典的课,也就为一生的写作,起草了最精彩的序言。
为了更科学地指导孩子们学会阅读、扩大阅读量,同时也为了帮助他们养成良好的阅读习惯,尊成公学语文教研组从尊重儿童的兴趣和需求、尊重儿童独特的感悟和理解的角度出发,在相关推荐书目的基础上结合校本课程和办学特色,遴选了一份书单——
▲一二年级推荐阅读书单
▲三-六年级推荐阅读书单
这些古今中外名家名篇,涵盖了不同体裁、不同主题的经典文学作品,遵循阅读规律,兼顾学生阅读能力的差异性,力求满足不同年级学生的阅读需求。
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